思品学科作文 《别让健康飞走》六(2)班 江奕超 |《孩子眼中的学习真相》用孩子的视角记录学习

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《孩子眼中的学习真相》用孩子的视角记录学习莲花小学学生学习记录学科作文课题组思品学科作文集《别让健康飞走》六(2)班 江奕超
指导老师:罗雯
健康,是我们人体的关键,没有了健康,你的全部,包括你的生命都可能离你而去;健康,使我们的生命的护身符,即使你受再多伤,它也能够让你快速康复;健康,是我们不能忽视的一部分,忽视了他,我们就会很快的走上黄泉大道。既然健康这么重要,我们应怎样看我们是否健康呢?在生活中,我们怎样饮食才能使我们保持健康呢?罗老师早在几天前就已经下达了这个命令,让我们回家搜集资料,4月8日汇报。我和组员们准备好PPT后,就只剩下汇报了。
4月8日终于来了,我们汇报的日子也终于来了。到我们小组上台汇报了,我和我的组员们雄赳赳,气昂昂地走上讲台,因为我们在家时就已经准备好了,相信今天我们的汇报会让同学们学到很多东西。我们今天讲的是思品第四课中的日常行为忠告,这个部分主要讲的是关于我们日常行为中的盲点和过量使用物品的后果,茶,就是一个很好的例子,少喝茶可以提神醒脑,但是多喝茶或喝浓茶会使我们的神经中枢经常受到茶所含的咖啡碱和鞣酸所发出的刺激信号,使神经中枢常处于兴奋状态,会出现失眠,甚至头疼和眩晕;长时间使用封闭式耳机听音乐,会影响耳郭血液循环,不洁的耳机也是一个致病原,另外,外耳道在被封闭时容易造成鼓膜内外压力失衡,在摘掉耳机的瞬间,外部气压会对鼓膜产生冲击,多次循环后,会产生眩晕、耳鸣、呕吐等症状。沙发和空调使用不当也会对人体造成伤害。
通过这次汇报,我们知道,一些坏习惯只要不危害别人和自己,隔三五天做一次也是可以的,但是经常做的话就不行了,这又是不仅对自己有危害,还会对别人造成危害,这个不是指肉体危害,这危害是指对健康的危害。所以,大家要对自己的健康负责,不能将它弃之不理!
这是一篇颇有技术含量的作文,又是PPT,又是科学用词。感觉真不简单!文章中心内容还是突出了,传统尾总结语句比较乱,语句不通顺。建议把结尾重新编排一下。
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