闲着,闲着,就废了

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闲着,闲着,就废了
有天在朋友圈读了一篇文章,叫《闲着,闲着,就废了》,想到自己一晃就到了工作上需要照顾的年龄 。这不就是闲着,闲着,就废了心里隐隐的有些惶恐,所以打算去报名参加普通话培训及考试。
2020年 9月12号,13号培训,19号考试。我按时参加培训,听老师讲课,认真练习。在培训的过程中虽然记不住,但能听培训老师们讲课,跟着朗读,很受益,很享受,特佩服老师们的博学多才。
首先单音节字,注意平翘舌的区别,读音;前鼻韵母,后鼻韵母的发音;边音,鼻音的要领;二声,三声的区别。
其次是多音节词,在单音节字注意的基础上多了儿化音,轻声,“一”、“不”的变调。
三是朗读,注意语速的同时注意字音,儿化,轻声,一定不要回读。
四是说话,首先不能背别人的稿子或是网上下载的稿子,属于抄袭,不给分;二是不能先写好,容易临时忘记,反而影响发挥;三是要自己临场发挥,内容要生活化,亲切自然;四是要说满三分钟。
我每天下班回到家,根据老师讲的要领练习,常常是老师讲解的我记住的,可一开口又读成了自己的发音模式,反复练习反复如此,自己都发笑,管他的,虽然如此,我感觉很充实,心里不再空落落的。
去考试的时候 , 我拿到试题,全是我们培训时的内容,只有一两个字我不敢确认声调,且字小我看不清楚(有老花眼的症状),就问了老师,然后进机房考试,单独一间,不受影响,可心里略略的有点紧张,努力的让自己镇定下来,稍微好些。
考试结束了,一会儿觉得很顺利,应该考得不错;一会儿又觉得单音字,多音字没十足的把握。或是字音又读成自己的模式了朗读呢,那么熟悉的文章《济南的冬天》,居然让自己有一句没读伸抖。说话呢,《难忘的假日》,内容是充分的,说在一次放暑假(jià),我都读的四声,偏偏在说题目的时候,我居然读的“难忘的假(jiǎ)日”。下考场了就一边回忆,一边跺脚……
国庆节过后,我知道可以查分数了。有些迫不及待,一看成绩,考试时间:2020.09.19 成绩:80.0,二级乙等。天,不会弄错吧?这不是我上一次的成绩吗?我不服,再查,考试时间:2018.08.09 成绩:80.0,二级乙等。没错,考试时间不一样,成绩一样,一点儿进步都没有。唉!两年多了,一分不多一分不少,保持得非常好,折腾这么些天,得这个结果,我自个儿笑起来,觉得挺有意思的。
有机会下次又去,反正这把年纪了,就图个脸厚,总比“闲着,闲着,就废了”要强吧。
作者简介
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作者:陈琴,女,汉族,1978年出生。遵义湄潭抄乐人,兴隆镇中心小学教师。想写写自己亲身经历的故事,身边让人感动的平凡事。
往期精彩作品
?《和一场秋风过招》
?《横刀立马壮征程》
?《留住老街》
?《梦回军营》
?《和村里的贫困户交谈》
?《想你一年又一年》
?《寒露,欢迎你》
? 《时 间 之 河(散文)》
?《从一个城市到另一个城市(组诗)》
?《中秋的思念》
?《三代人三个兵 一家人一颗心》
? 《莫姬作品专辑》

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